Projeto em Sertãozinho – SP leva jovens ao ciclo da água e saneamento

A Canaoeste e a Copercana anteciparam as comemorações do Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, com a realização do projeto Caminhos da Água nesta terça-feira (17), em Sertãozinho – SP. Pelo segundo ano consecutivo a iniciativa, em parceria com a Copercana, reuniu jovens de 13 a 16 anos dos programas VemSer Canaoeste e Copercana Sustentável ESG, além de alunos e professores da Escola Estadual Prof. Nestor Gomes de Araújo, de Dumont – SP.

A atividade percorreu o trajeto completo da água no município, com visitas à nascente do Córrego Sul, localizada na fazenda Nossa Senhora da Conceição, ao Parque Linear e à Estação de Tratamento de Esgoto. O objetivo foi integrar teoria e prática sobre saneamento básico, preservação ambiental e uso consciente dos recursos hídricos.

Da nascente ao tratamento

Segundo Antônio Cesar Peghini Junior, analista de geotecnologia da Canaoeste, a proposta foi apresentar aos estudantes todas as etapas do ciclo da água no ambiente urbano e rural. “Trouxemos os jovens para conhecer a nascente, o percurso da água dentro de Sertãozinho e finalizar na estação de tratamento, onde ela retorna ao córrego para seguir seu caminho”, afirmou.

O conteúdo incluiu temas como áreas de preservação permanente, assoreamento e a importância da conservação das nascentes. A iniciativa também abordou a relação da água com a agricultura e a necessidade de gestão eficiente dos recursos hídricos, uma vez que grande parte dos rios que cortam o município de Sertãozinho nasce em propriedades rurais, daí a importância do produtor rural na preservação da água, por meio de suas áreas de preservação permanente.

Haroldo Luiz Beraldo, coordenador do projeto VemSer Canaoeste, destacou o caráter prático da atividade. “É como um laboratório a céu aberto. Eles acompanham desde a água na natureza até o tratamento do esgoto, entendendo a importância do consumo consciente”, disse.

Marcelo Tová, encarregado da BioCoop, ressaltou o papel da destinação correta de resíduos no ciclo ambiental. “A gente trabalha com o recebimento de materiais recicláveis e resíduos para dar o destino adequado. Mostrar esse processo aos alunos ajuda a entender como cada etapa impacta o meio ambiente. Descartando corretamente nossos resíduos, evitamos que estes sejam direcionados aos cursos d’água, prevenindo, assim, a possível poluição dos rios.”, afirmou.

O professor João Vitor Solano destacou a relevância pedagógica da ação. “Os alunos terem esse contato maior, saindo um pouco da teoria e indo para a prática, faz diferença. Eles conseguem visualizar o que trabalhamos em sala e fazer essa conexão com a realidade”, disse.

Educação ambiental e saneamento

Na Estação de Tratamento de Esgoto de Sertãozinho, os participantes conheceram o funcionamento do sistema que recebe o esgoto do município por tubulações subterrâneas e realiza o tratamento antes da devolução ao meio ambiente.

A bióloga Priscila Oliveira, encarregada de operação da concessionária responsável pelos serviços, explicou a importância do processo. “Todo o esgoto gerado nas residências chega até a estação e passa por tratamento antes de retornar ao meio ambiente. Esse processo é essencial para evitar doenças e preservar os recursos hídricos”, afirmou. A atividade também reforçou o papel do saneamento básico na saúde pública e na valorização urbana, além de destacar a obrigatoriedade legal de tratamento de esgoto no país.

Para os professores da escola participante, a experiência ampliou o aprendizado ao conectar conteúdos teóricos com situações reais. “Eles conseguem visualizar na prática o que ensinamos, o que torna o aprendizado mais efetivo”, afirmou o professor de biologia Felipe Rodrigues dos Santos.

Engajamento e resultados

Como parte da programação, os estudantes participaram de uma gincana educativa com avaliação baseada em conhecimento, comportamento e práticas sustentáveis, como o descarte correto de resíduos.

A vencedora foi a aluna Maria Clara Dutra Miranda, do 3º ano da escola estadual, que destacou a relevância da atividade. “Foi uma experiência muito interessante e importante para entender melhor o caminho da água”, afirmou. Ela ganhou uma bicicleta como prêmio.

O estudante Felipe Lanares Marçal também avaliou positivamente a participação. “Aprendi bastante com tudo que foi apresentado. Foi uma experiência muito boa, com profissionais preparados que explicaram tudo de forma clara”, disse.

De acordo com Fábio de Camargo Soldera, gestor de sustentabilidade, a proposta é formar jovens mais conscientes e multiplicadores de boas práticas. “A atividade estimula o pensamento crítico sobre desperdício, poluição e reforça atitudes responsáveis no dia a dia, na minha opinião o mais importante, leva aos jovens a importância do produtor rural na preservação ambiental do nosso planeta”, afirmou. Segundo ele, a iniciativa integra a estratégia da Canaoeste de ampliar a educação ambiental entre jovens e reforçar a importância da água para a sustentabilidade ambiental, social e produtiva.